Meidän koulu -projekti on viisivaiheinen MLL Fiskarin paikallisyhdistyksen mahdollistama projekti, jonka tarkoituksena on tukea koulun säilymistä elinvoimaisena Fiskarsin ruukkikylässä. Projektin avulla on toteutettu monia koulun kehittämistoimia. Parhaillaan on meneillään projektin toinen vaihe, jossa keskitytään koulun tunnetuksi tekemiseen.
Meidän koulu -projekti sai alkunsa neljän henkilön yhteisestä rakkaudesta Fiskarsin ruukkikylää ja sen koulua kohtaan. Huoli koulun hyvinvoinnista ja sen pysyvyydestä toi meidät yhteen luomaan jotain uutta ja erilaista. Hankkeen tavoitteena on edistää opetussuunnitelman toteutumista tarkoituksen mukaisella tavalla vanhoissa koulurakennuksissa.
Fiskarin koulu on tärkeä osa ruukin yhteisöä. Moni perhe muuttaa Fiskarsiin juuri siksi, että kylässä on pieni, kävelyetäisyydellä sijaitseva koulu. Koulurakennukset ovat erityisessä asemassa, sillä ne omistaa Tako ry, jonka tavoitteena on rakennusten kunnostaminen, ylläpitäminen ja käytön kehittäminen. On tärkeää, että Raaseporin kaupunki ja koulun toiminta voivat käyttää tiloja täysipainoisesti.
Projektille myönnettiin rahoitus joka jaettiin viiteen erilliseen osioon. Rahoittajana toimii Mannerheimin lastensuojeluliiton Fiskarsin paikallisyhdistys ry.
Projektin ensimmäisen vaiheen tavoitteenamme oli parantaa oppilaiden viihtyvyyttä koulun tiloissa ja piha-alueella sekä luoda nykyisen opetussuunnitelman mukaisia monipuolisia oppimisympäristöjä. Oppilaat, koulun henkilökunta ja paikalliset ammattilaiset osallistuivat sekä suunnitteluun että toteutukseen. Näin syntyi ainutlaatuisia yksityiskohtia, joissa näkyvät lasten ideat ja kädenjälki.
Uusia tiloja suunnitellessamme pyrimme ajattelemaan oppimisympäristöjä uudella tavalla. Tavoitteena oli luoda tiloja, jotka palvelevat ensisijaisesti koulua, mutta joita voidaan monipuolisten käyttömahdollisuuksiensa ansiosta hyödyntää myös kyläyhteisön ja lähialueiden toiminnassa.
Päämääränä oli tehdä koulusta entistä viihtyisämpi oppimisympäristö, jonka henki on yhteistyössä tehty MEIDÄN KOULU.
Tapettiprojektin tavoitteena oli ottaa lapset mukaan koulun tilojen suunnitteluun. Eri Shimatsuka ideoi tapetin yhdessä oppilaiden kanssa ja lapset piirsivät ruokasalin seinille toteutetun tapetin kuvituksen. Aiheena on Metsän juhla, jonka kautta lapset ovat tuoneet ruokasaliin iloa ja eloa. Samalla he ovat saaneet kokemuksen siitä, että voivat vaikuttaa ympäristöönsä ja olla osa yhteistä tilaa.
Koulun sisäänkäynnin rappukäytävään on toteutettu yhteistyössä oppilaiden kanssa "Unelmat"-taideteos. Teos toimii samalla akustoivana elementtinä. Oppilaat osallistuivat teoksen valmistukseen maalaamalla siihen kultaisia yksityiskohtia.
Projektin yhteydessä hankittiin eteiseen uudet naulakot ja kenkätelineet. Lisäksi eteiskäytävälle asennettiin akustoivia seinätauluja, joihin voidaan ripustaa oppilaiden piirustuksia.
Koulun opetustiloihin hankittiin uudet kierrätyspisteet, jotka tukevat ympäristökasvatusta ja kestävien toimintatapojen oppimista.
Koulun pihalle saatiin lahjoituksena Amor Rexin taidemuseosta Yinka Ilorin installation Transparent Happiness pingispöytä ja koripallokori. Lisäksi koripallokenttä laatoitettiin ja pihalle asennettiin pikashakki ja koululaisten kasvattamille kasveille iso istutusallas.
Projektin toisessa vaiheessa keskiössä ovat koulun profiloituminen, viestintä ja markkinointi sekä kyläyhteisön tarjoamat mahdollisuudet oppimisympäristönä.
Koulun ei tarvitse tehdä erityisiä temppuja muuttuakseen joksikin poikkeukselliseksi. Sen tärkein tehtävä on edelleen sama – opettaa lapsia. Meidän koulu -projektin kautta pyritään luomaan koululle työrauha ja samalla rikastamaan koulun arkea tarjoamalla mahdollisuuksia erilaisiin projekteihin ja työpajoihin, joita ruukkikylän yhteisö voi tarjota.
Koulun, kyläyhteisön ja luovien alojen ammattilaisten yhteistyöstä syntyy kokonaisuus, joka on sekä erityinen että arvokas voimavara.
Koulu on keskeinen osa lasten arkea. Mielestämme sen tulee olla inspiroiva ja turvallinen ympäristö, joka tukee oppimista. Fiskarsin ruukki tarjoaa tähän ainutlaatuisen ja luovan ympäristön, jossa yhteisö tukee koulun toimintaa ja hyvinvointia.
Teemme aktiivisesti yhteistyötä koulun kehittämiseksi ja nykyisen opetussuunnitelman mukaisten oppimisympäristöjen luomiseksi useiden eri toimijoiden kesken. Tämä hanke perustuu avoimeen vuoropuheluun ja yhdessä etsimiseen.
Jatkamme työtä myös tulevaisuudessa. Uusia ajatuksia kehitetään esimerkiksi luonnon hyödyntämisen, piha-alueiden kehittämisen, ruoan, omavaraisuuden ja koulun profiloitumisen ympärillä – aina koulun tarpeita kuunnellen.
Finnish Finnish 
English
Swedish
